¿Cómo elegir instrumento musicales para mis hijos?

Ventajas, desventajas y aspectos para tener en cuenta

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Si bien la mayoría de los niños ama el contacto con la música, satisfacer el deseo de aprender con instrumentos musicales puede no ser siempre una tarea sencilla. Para lograr anticiparnos a decisiones precipitadas por falta de información, acercamos algunos tips indispensables para adquirir ese primer instrumento para nuestro hijo.

Es importante contar con cierto criterio a la hora de acompañar este tipo de inquietudes musicales

Ya sea por influencias del hogar, un anuncio de YouTube o por escuchar músicos en la calle, el impacto que la música genera en los niños suele ser intenso y significativo. Algunos llegan a interesarse tanto que pueden anhelar ir más allá y buscan interactuar con ella, no solo desde la escucha.

Así es como llega ese momento donde nuestros hijos quieren aprender un instrumento musical. Y como padres podemos reaccionar de muchas formas: algunos con más entusiasmo por alimentar el costado creativo y expresivo, otros con preocupación por el ruido que pueda generar en casa, además de la inversión económica.

Sea cual sea nuestro caso, es importante contar con cierto criterio a la hora de acompañar este tipo de inquietudes, ya que la infancia es una etapa clave en el desarrollo motriz y cognitivo. Por lo tanto, la elección de uno u otro instrumento puede simplificar o complicar significativamente la experiencia musical durante su crecimiento.

Con esto en mente, presentamos a continuación algunos factores a tener en cuenta, así como también una lista de instrumentos que pensamos pueden ser considerables.

  • Pensar en el largo plazo. Sea cual sea el instrumento elegido, aprender música de forma más o menos fluida lleva tiempo. ¿Cuánto? La realidad es que depende de cada caso, pero lo cierto es que recomendamos que sea un instrumento al cual el niño quiera y pueda dedicarle años.
  • El espacio. Si, por ejemplo, contamos con un hogar pequeño en dimensiones, una batería no solamente ocupará demasiado lugar, sino que será poco compatible con la dinámica familiar y esto terminará por desmotivar al niño y/o a nosotros mismos de continuar con la actividad.
  • Tamaños. ¿Qué hacer si a mi hijo de 6 años le encanta el cello, pero no puede ni siquiera sostenerlo de lo grande que es? ¿Y se siente inhibido por la altura y solemnidad de un piano? Si empezamos a detectar un interés por algún instrumento demasiado grande para la contextura del niño, sería sensato considerar dos opciones: investigar modelos “mini” o considerar otros instrumentos más pequeños.
  • No subestimar nuestra influencia. Tal vez porque crecimos en ambientes donde se escuchaba mucha música, llevamos el deseo inconsciente de continuar con ese legado a través de nuestros hijos. O quizás ocurre justamente lo contrario y nuestra relación con la música es negativa o distante, lo que nos lleva a ser poco colaborativos con el genuino interés musical de nuestros hijos. Sea cual sea el disparador, no podemos dejar de contemplar el peso que tiene nuestra opinión y poder de decisión en lo que ellos decidan al elegir su instrumento musical.

¿Qué instrumentos conviene tener en cuenta para nuestra familia?

Guitarra

Por qué sí:

  • Portabilidad.
  • Muchas opciones de tamaños (existen modelos “baby” más reducidos).
  • Extremadamente popular.
  • Accesible y ajustable al bolsillo de cada familia.

Por qué no:

  • Dominar la técnica general y el correcto manejo de las cuerdas en una primera etapa puede ser desafiante.
  • Es un instrumento armónico. Esto les dará tantas posibilidades como responsabilidades a la hora de “sostener” una pieza musical.

Batería

Por qué si:

  • Al ser un instrumento 100% rítmico, es sumamente atractivo para los niños y niñas.
  • Desarrolla la independencia motriz de todas sus extremidades.
  • Existen baterías pequeñas y también del tipo electrónicas, las cuales permiten utilizar auriculares. Esto es particularmente útil si el ruido que puede generar en el hogar o para los vecinos es un problema.

Por qué no:

  • Por sus dimensiones y nivel de volumen, no es un instrumento fácilmente “desechable” si el niño pierde el interés.
  • Portabilidad compleja y por momentos estresante.
  • Extremadamente ruidoso.

Piano

Por qué si:

  • Instrumento muy “visual”. La forma secuencial en que las notas están diagramadas resulta muy ilustrativa a la hora de aprender y memorizar
  • Junto con la guitarra, el piano es ideal para quienes amen cantar o acompañar a otros cantando.
  • Desarrolla la independencia de todos los dedos de las manos de manera equitativa.

Por qué no:

  • Difícil portabilidad (salvo que se opte por un teclado, que no es lo mismo que un piano).
  • No es nada económico.
  • Requiere un nivel de estudio alto para la disociación de ambas manos, lo que puede resultar muy frustrante en una etapa inicial.

Flauta

Por qué sí:

  • Extremadamente portátil.
  • Distintos tipos y tamaños.
  • Se pueden aprender melodías sencillas en poco tiempo.

Por qué no:

  • Es un instrumento melódico, y al igual que en el canto suele complementar con una base armónica extra (guitarra, piano, bajo).
  • Rango de octavas limitado al registro agudo.

Joaquín Sombielle

Licenciado en Psicología

Docente de piano y lenguaje musical